mercredi 17 mai 2017

La communication sur Internet : portails, sites, blogs et réseaux sociaux


Nous vivons tous aujourd'hui à l'ère de l'information et de la communication. A l'heure où n'importe qui peut créer et alimenter un site Internet, nous sommes surtout confronté à l'infobésité : une masse étouffante de sollicitation, de fake news, d'infotainment, ...

Surtout, pour l'organisme qui souhaite communiquer sur ses actions, son service, ses nouveautés, une communication efficace est primordiale. Mais comment sortir du lot, se différencier ? 

La Médiathèque Départementale de la Somme propose à ses partenaires de travailler sur cette thématique, par le biais d'une formation du Cabinet Fabienne Aumont le 18 mai 2017 dont vous trouverez le support sous ce lien Google Drive.

lundi 15 mai 2017

Gestion de tablettes et médiation numérique en bibliothèque


En 7 ans d'existence, (l'Ipad, premier modèle grand public date de 2010), la tablette s'est imposée dans le quotidien des français : en 2017, plus d'un foyer sur 3 en est équipé.

L'outil fait depuis quelques temps son apparition dans les bibliothèques et y trouve sa place, comme moyen pratique de valoriser des œuvres et ressources en ligne, d'animer des heures du conte de façon plus immersive.
Surtout, son utilisation dans les espaces publics permet de faire découvrir aux usagers une multitude d'applications pratiques, ludiques et le potentiel créatif de l'outil.

En mai et juin 2017, une formation sur la gestion de parc de tablettes sera proposée en intra aux personnels des Bibliothèques de la Ville de Nantes, via le CNFPT. Vous trouverez le support de cette formation sous ce lien Google Drive.

mercredi 10 mai 2017

Des applications testées et approuvées


 
Je viens de mettre à jour (enfin) ma liste d'applications testées pour appareils mobiles Androïd et Apple dans le cadre de médiation numérique avec des tablettes.
Le résultat est disponible au format Excel sous ce lien Google Drive. Le format choisi n'est pas très esthétique, mais pratique et facile à actualiser à l'avenir.

Vous pouvez trier 
  • par genre : livre, créativité, jeu, pratique
  • par type de médiation : libre, en petit groupe ou en grand groupe
  • par public de prédilection : enfance, jeunesse, adolescent, adulte, tous
Les applis sont notées sur 10 par moi même, donc tout est complètement subjectif, ainsi que l'avis donné.
Pour chaque application, vous pouvez suivre le lien donné, qui renvoie soit vers le site de l'éditeur, soit vers une fiche plus complète (souvent les incontournables DeclicKids ou la Souris Grise, voir Super Julie).

Comme j'ai forcément oublié de tester des applis absolument incontournables à vos yeux, je vous encourage très fortement à me les signaler afin de rectifier cette erreur :-)

Enjoy,

mardi 2 mai 2017

L'accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèque


C'est un fait depuis maintenant quelques années : les missions des bibliothèques évoluent et la transformation de celles ci vers le troisième lieu semble bien ne pas être qu'un effet de mode, mais une voie pérenne face aux changements de la société actuelle, tournée vers le numérique.
Les bibliothécaires doivent aujourd'hui plus que jamais développer la lecture publique en étant des  acteurs de la littératie numérique : permettre l'accès des outils à tous et également entourer la bonne utilisation de ces outils.
Tablettes, liseuses, accès Internet  wifi, ordinateurs, consoles de jeux vidéo, fonds d'applications, logiciels et jeux font désormais partie des équipements réguliers en médiathèque.
Enfin, elles ont aujourd’hui pour mission de promouvoir l’accès aux ressources dématérialisées, via la mise en place et l’animation de portails de collections : films, musiques, ebooks.
C’est évidemment une évolution en profondeur du métier, mais si la route est parfois sinueuse, le défi est très motivant :-)

Le CNFPT des Pays de la Loire propose début mai 2017 une formation intitulée "L'accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèque" dont vous trouverez le support sous ce lien Google Drive.