Retour d'animation : Escape game virtuel et collaboratif

Le 9 février 2018, le service Lecture Publique de la Maison de l’Intercommunalité du Pays de Pouzauges organisait une soirée escape game virtuel et collaboratif, que j'ai eu le plaisir de proposer et d'animer. En voici un petit retour d'expérience.

Contexte de l’action

Les bibliothèques du Pays de Pouzauges peinent à attirer un public adolescent lors d’ateliers ou d’animations, voir simplement de leur proposer des idées adaptées.

Objectifs de l’action, enjeux :

Vivre une expérience de réflexion ludique, immersive et collaborative

Définition de l’action :

Dans 2 bibliothèques différentes, connectées par Skype, 2 équipes jouent ensemble au jeu d’énigme sur tablette (et vidéoprojetté) The Room II et tentent, en s’entraidant, de quitter la pièce dans laquelle ils sont enfermés.

Une ambiance propice est créée : stores baissés, lumières tamisées, bougies, accessoires

Public

7 adolescents de 14 à 17 ans à la bibliothèque de la Meilleraie-Tillay, 5 adolescents de 13 à 16 ans et 2 adultes à la bibliothèque du Boupère.

L’organisation pédagogique et matérielle

Moyens humains : 1 intervenant et 1 responsable du Service Lecture Publique à la Bibliothèque du Boupère, 1 bibliothécaire et 1 animateur multimédia à la bibliothèque de la Meilleraie-Tillay

Moyens matériels : Accès Internet dans les 2 bibliothèques, 2 vidéoprojecteurs, 2 tablettes, 2 adaptateurs tablettes vers vidéoprojecteur, 2 ordinateurs avec webcams connectés à Internet, le jeu The Room II installé sur les 2 tablettes, objets de décoration type squelette, objets anciens, fausse toile d’araignée, bougies, … café, thé, gâteaux 

Observations, points de vigilance

Nécessité de faire un essai technique en situation au préalable, de connecter les 2 postes via Skype

Penser à bien charger les batteries des différents appareils.

Je conseille qu’au moins un des intervenants fasse le jeu au préalable. Ce n’est pas une condition obligatoire, mais c’est plus rassurant pour se situer dans le jeu.

Evaluation :

Le public présent a montré son enthousiasme : l’atelier, qui devait durer de 20h à 23h s’est arrêté à minuit… parce que l’une des tablettes n’avait plus de batteries.

Un rendez-vous a été pris dans une des 2 bibliothèques pour finir le dernier chapitre du jeu tous ensembles.

Avantages, limites de l’action :

Si c’était à refaire, nous referions pareil.

Tout le monde a pu manipuler à tour de rôle, le changement s’est fait de manière fluide, sans nécessité d’intervention. Les échanges avec la webcam ont également permis un aspect d’entraide supplémentaire qui a été apprécié. 

Le numérique au service de l’intergénérationnel

Les clichés sont souvent tenaces :"Les jeunes sont accros toujours scotchés à leurs écrans" d'un côté. "Les seniors sont dépassés par le numérique" de l'autre. Bon, avouons que ceux ci ne sont pas toujours faux.
Mais au delà des postures, et si les acteurs de l'éducation culturelle et de l'éducation populaire exploitaient les usages et potentiels du numérique au service de l'intergénérationnel :  les réseaux sociaux, la messagerie instantanée, le jeu vidéo, la création vidéo, la programmation, les nouvelles pratiques de lecture ... pour favoriser le développement du lien social !

La Bibliothèque Départementale du Nord propose à ses partenaires de travailler sur cette thématique, par le biais d'une formation du Cabinet Fabienne Aumont à la Médiathèque Bibliovie à Beaudignies les 22 et 23 février 2018 dont vous trouverez le support sous ce lien Google Drive.

Le phénomène Booktubeurs

Photo : "Youtube generation" par Jonas Bengtsson sur Flickr - Licence CC By

Youtube et prescription littéraire

Youtube est aujourd'hui le troisième site le plus visité au monde et le second moteur de recherche le plus utilisé après Google. Il concentre à lui seul 61% des vidéos vues en ligne et 1 français sur 2 s'y connecte tous les jours.

Tutoriels pratiques, musique, sport, humour, tout se trouve sur Youtube. Il est donc logique de comprendre l'existence des booktubes, ces chaînes vidéos qui réinventent la prescription littéraire. 

Certes, les booktubeurs ne rencontrent pas les audiences faramineuses des streamers de jeux vidéo ou les youtubeuses beauté, mais le succès est tout de même au rendez-vous et le principe a le mérite de rendre accessible le sujet de la littérature au plus grand nombre.

Et en bibliothèque ?

Premiers prescripteurs de la littérature, les bibliothèques ont bien sûr leur place sur Youtube pour valoriser leurs collections et acquisitions, fédérer des liens avec leurs usagers et ... donner le goût de la lecture !

Mais si les outils de création vidéo sont aujourd'hui plus simple et accessibles, certaines techniques et certains codes sont néanmoins à connaitre avant de se lancer dans l'aventure du booktube pour sa bibliothèque.

La Bibliothèque Départementale de Vendée propose aux bibliothèques du réseau de travailler sur cette thématique, par le biais d'une formation les 08 et 09 février 2018, dont vous trouverez le support sous ce lien Google Drive.

Vous prendrez bien une liseuse ?

Le livre numérique et la liseuse se développent lentement mais sûrement en France depuis quelques années. En effet en 2017, 21% des français lisent des ebooks.

Quelles sont les différences entre la tablette et la liseuse, les avantages et inconvénients de chacun des supports de lecture, y compris le papier ? Comment ça marche le livre numérique ? Où et comment télécharger des ebooks ?
Et puis d'abord, le numérique est il forcément l'avenir du livre ?

Les Médiathèques Sud Vendée Littoral proposent aux habitants du territoire de participer à une soirée débat le jeudi 8 février à 20h30 à la Médiathèque Pierre Menanteau à Luçon.
Intitulée "Vous prendrez bien une liseuse ?" ce moment permettra d'échanger autour de ce sujet et de partir à la découverte de la lecture numérique. 

Le support présenté lors de cette soirée est disponible sous ce lien Google Drive.


Cette soirée sera précédée d'un temps consacré à la présentation de l'offre numérique des Médiathèques Sud Vendée Littoral, notamment le prêt de liseuses.