Les ressources numériques en ligne pour les bibliothécaires (jour 2)

Suite des supports de la formation CNFPT à Saint Jean de Monts en mars 2015 : Les ressources numériques en ligne pour les bibliothécaires
Bonne lecture,

Les ressources numériques en ligne pour les bibliothécaires (jour 1)

Vous trouverez ci dessous les supports de la première journée de la formation CNFPT à Saint Jean de Monts en février 2015 : Les ressources numériques en ligne pour les bibliothécaires
Bonne lecture,

Formation "Médiations Numériques en bibliothèque" - Février 2015

Vous trouverez ci-dessous les supports d'intervention pour la formation "Médiations Numériques en bibliothèque" pour la Direction des Bibliothèques de Vendée en février 2015 à la Roche sur Yon.
N'hésitez pas à faire des retours.

Connaitre les pratiques numériques et l'offre culturelle sur Internet 

Les techniques de médiation numérique en bibliothèque

 

Inscrire une politique numérique dans un projet d'établissement 

 

Conception d'outils de médiation numérique

 

Fiche projet charte de développement numérique

 

Fiche projet animation médiation numérique

Questions numériques en école primaire en janvier 2015

Supports de présentation élaborés pour l'intervention en janvier 2015 à l'école privée de Mouchamps, à partir des questions préparées 2 jours auparavant par les élèves des classes de CE2, CM1 et CM2 après le visionnage de quelques épisodes de Vinz et Lou.

Niveau CE2:

Niveau CM1:

Niveau CM2 :

Le Tableau Blanc Intéractif

 

Vous trouverez ci-dessus le support enrichi de la formation effectuée le 08/12/2014 au BiblioPôle du CG49 à Avrillé.

 

Animation jeunesse et jeux vidéos

Support enrichi de la formation proposée par la DDCS aux acteurs de la jeunesse du 49 et réalisé au Cybercentre Centre Mauges à Beaupréau le 04/11/2014.

Exemple de TAP Multimédia

Le multimédia est un des thèmes prioritaires pour les Temps d'Accueil Périscolaire. Les écoles ne disposant pas forcément toutes de salles informatiques, la mise en place d'ateliers vidéos est une solution intéressante qui nécessite peu de matériel, des compétences informatiques assez restreintes (quoique spécifiques) et surtout, apporte un aspect autant ludique que pédagogique à l'atelier.
Le seul inconvénient majeur à noter est que le montage ne se fera pas ou difficilement avec les élèves et que par conséquent, du temps de préparation hors accompagnement devra être prévu.
Un exemple de réalisation d'atelier encadré par moi même en septembre octobre 2014 :